30. Dezember 2025 | Forschungsdaten und Methoden
Alle Beiträge zu: Forschung
Warum führt das IAB überhaupt Umfragen durch? Welche Arten an Umfragen gibt es? Und welche Herausforderungen stellen sich bei deren Durchführung? Wie entstehen Befragungsdaten und welche ...weiterlesen
23. Dezember 2024 | Berufliche Teilhabe und Inklusion
Perspektiven qualitativer Forschung auf die teilhabebezogene Beratung und Betreuung vulnerabler Personen
In vielen Handlungsfeldern des Sozialstaats existieren etablierte Formen des Beratens, Betreuens und Begleitens, etwa in der Arbeitsverwaltung, der Sozialen Arbeit oder der rechtlichen Betreuung. Die ...weiterlesen
12. Februar 2021 | Digitale und ökologische Transformation
Was kann maschinelles Lernen in der Arbeitsmarkt- und Bildungsforschung leisten? Ergebnisse eines internationalen Workshops
Maschinelles Lernen versetzt Computer in die Lage, mit minimaler menschlicher Intervention aus Daten zu lernen. Mittels dieser Methoden erkennen IT-Systeme in großen Datenmengen Muster und wählen ...weiterlesen
22. Januar 2021 | Arbeitsmarkt im Strukturwandel
Arbeitsmarktübergänge in Krisenzeiten
Auf der IAB-Konferenz „Labour Market Transitions: Challenges for Public Policies and Research“ diskutierten Fachleute aus Wissenschaft und Praxis Arbeitsmarktübergänge und politische Maßnahmen ...weiterlesen
13. Oktober 2020 | Arbeitsmarkt im Strukturwandel
Bernd Fitzenberger über aktuelle und künftige Herausforderungen für die Arbeitsmarktpolitik und seinen Start als IAB-Direktor
So dürfte sich Bernd Fitzenberger das erste Jahr seiner Amtszeit kaum vorgestellt haben. Die Covid-19-Pandemie und ihre Folgen stellen das IAB in doppelter Hinsicht vor Herausforderungen, die in der ...weiterlesen
3. September 2020 | Arbeitsmarktpolitik
Befunde der IAB-Forschung zur Corona-Krise – Zwischenbilanz und Ausblick
Mit den dramatischen Folgen der Corona-Pandemie auf Wirtschaft und Arbeitsmarkt beschäftigen sich die Forschenden am IAB seit Beginn der Krise intensiv. Ein umfassender Bericht liefert nun einen ...weiterlesen
